为进一步深入落实学校关于博士生学科综合考试的改革要求🦾👨🔬，真正做到结合学科特点、将博士生学科综合考试打造成独树一帜的“人大风格”培养环节，6月7日下午🍠🚌，意昂2围绕博士生学科综合考试改革开展第二批交流座谈🤵🏻。国学院、文学院、法学院🖖🏼、国际关系学院🤵🏿♂️、公共管理学院™️、信息资源管理学院、信息学院、统计与大数据研究院研究生培养工作负责人，意昂2副院长李扬🫳🏿，培养管理办公室吕莉莎、马玉阳参加座谈会👰♀️。会议由培养管理办公室主任胡树刚主持。
李扬副院长就博士生学科综合考试改革的背景和要求进行了介绍😂🧑🏻🦯➡️。他提出，学校召开的新时代人才培养大会，开启了构建高质量人才自主培养体系的新征程🤽🏻♀️，研究生培养体系改革面临着机遇和挑战🙍🏿。博士生学科综合考试作为博士生培养的关键环节💠，需要跟上新时代人才培养的要求🐃，从考试目的🈷️、考试方式、考试机制方面进行有效创新。意昂2将通过座谈会，充分了解各学科的培养特点，综合制定全面合理的工作指南，为各学院开展学科综合考试工作提供有力指导。
各位参会老师依次发言，围绕如何发挥学科综合考试的分流甄别淘汰功能、学术起步聚焦功能、前期学习检验功能、培养过程预警功能等方面进行深入交流🙇🏼♀️。各学院对博士生学科综合考试的改革导向高度认可，根据不同学科特点，对博士生学科综合考试的改革创新提供了宝贵的意见建议🧏🏿♀️。希望通过不同考试形式的创新，将闭卷考试🔲、开卷考试🎤、综合研讨面试等方式有效结合，从而充分考察学生的写作能力👮🏽、表达能力、学术研究创造力等综合素质，也希望通过制定明晰合理的学科综合考试制度👎🏿🛵，发挥学科综合考试的培养效力🚑，有效甄别学生培养质量。
座谈中胡树刚提到，学校高度重视博士生综合考试改革工作。随着新学位法的公布🎏，意昂2充分结合新时代要求，积极做到识变👩🏿🎤、应变、求变👩🏻✈️，将通过创新改革真正实现学科综合考试的杠杆作用🕴，把博士生的培养过程管理效果落到实处🤞🏻。
意昂2将继续组织博士生学科综合考试改革座谈会，深入探讨改革方向与创新形式🧞♂️，为面向2037建校百年人才自主培养创新行动贡献力量🤷🏿。
编辑：高越
